Projecte a casa: La mona de Pasqua. (Bilingüe)

Estem confinats a casa (és temps de Coronavirus!), i això ens dóna temps per a realitzar tots els projectes que ens proposem amb més profunditat, i convertir-los en experiències d’aprenentatge.

I és just açò el que volia comunicar amb esta publicació: qualsevol activitat quotidiana, qualsevol petit projecte a casa, qualsevol cosa que volem realitzar, es pot transformar en aprenentatge significatiu, partint dels interessos dels xiquets i xiquetes, només amb un acompanyament adequat. Fins i tot sense este acompanyament, ja que per als xiquets i xiquetes, nous al nostre món, tot és aprenentatge.

Seguint esta línia, enguany hem fet les mones a casa. Allò cert és que no teníem altra opció, però de segur que repetirem! Este ha segut el procés:

FASE 1: TINTEM OUS AMB PIGMENTS NATURALS.

  • Busquem informació: Què són els pigments naturals? Quins podem usar?
  • Fem proves amb pigments naturals. Experimentem amb la mescla de colors.
  • Preparem allò que necessitarem.
  • Decorem els ous amb fulles.
  • Tintem els ous.

DURADA: 2 dies.

FASE 2: LA RECEPTA DE LA MONA.

  • Telefonem a la iaia: Què necessitem per a fer la mona?
  • Escrivim la recepta.
  • Fem la llista de la compra.
  • Comprem tot allò necessari. Calculem monedes i bitllets. (En quarantena, aquesta fase l’ha fet el pare sol).

DURADA: 2 dies.

FASE 3: FEM LA MONA.

  • Preparem tot allò necessari: Ingredients i utensilis. Pesem i mesurem.
  • Preparem la massa.
  • La deixem reposar. Com creix! Per què?
  • La posem al forn.

DURADA: 1 dia.

Vos compartisc un vídeo, per a que vegeu el procés. Què us sembla? Comenteu!

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Proyecto en casa: La mona de Pascua.

Estamos confinados en casa (es tiempo de Coronavirus!), y ésto nos regala tiempo para realizar todos los proyectos que nos proponemos con más profundidad, y convertirlos en experiencias de aprendizaje.

Y es justo ésto lo que quería comunicar con esta publicación: cualquier actividad cotidiana, cualquier pequeño proyecto en casa, cualquier cosa que queramos realizar, se puede transformar en aprendizaje significativo, partiendo de los intereses de los niños y niñas, solo con uno acompañamiento adecuado. Incluso sin este acompañamiento, puesto que para los niños y niñas, nuevos en nuestro mundo, todo es aprendizaje.

Siguiendo esta línea, este año hemos hecho las monas en casa. Es cierto es que no teníamos otra opción, pero seguro que repetiremos! Éste ha sido el proceso:

FASE 1: TINTAMOS HUEVOS CON PIGMENTOS NATURALES.

  • Buscamos información: Qué son los pigmentos naturales? Qué podemos usar?
  • Hagamos pruebas con pigmentos naturales. Experimentamos con la mezcla de colores.
  • Preparamos aquello que necesitaremos.
  • Decoramos los huevos con hojas.
  • Tintamos los huevos.

Duración: 2 días.

FASE 2: LA RECETA DE LA MONA.

  • Llamamos a la abuela: Qué necesitamos para hacer la mona?
  • Escribimos la receta.
  • Hacemos la lista de la compra.
  • Compramos todo aquello necesario. Calculamos monedas y billetes. (En cuarentena, esta fase la ha hecho el padre solo).

Duración: 2 días.

FASE 3: HACEMOS LA MONA.

  • Preparamos todo aquello necesario: Ingredientes y utensilios. Pesamos y medimos.
  • Preparamos la masa.
  • La dejamos reposar. Cómo crece! Por qué?
  • La ponemos al horno.

Duración: 1 día.

Os comparto un video, para que veáis el proceso. Qué os parece? Comentad!

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